Institut supervize v sociální práci a pomáhajících profesí je odborná organizace zaměřená na podporu, rozvoj a profesionalizaci supervize v oblasti sociální práce, zdravotnictví, školství a dalších pomáhajících profesí. Naším cílem je posilovat kvalitu služeb prostřednictvím vzdělávání, supervize, odborné podpory a propojování praxe s akademickým zázemím. Věříme, že supervize je klíčovým nástrojem profesního růstu, prevence vyhoření a zajištění etického i efektivního výkonu pomáhajících činností.
Institut supervize v sociální práci a pomáhajících profesích nabízí komplexní programy zaměřené na supervizi, kterými pomáhá rozvíjet odborné dovednosti, zajišťující kvalitní podporu a reflektovanou praxi v sociální práci a dalších pomáhajících profesích. Tyto výcviky přispívají k udržitelnosti profesní kariéry pracovníků, zajištění kvalitní péče pro klienty, podporu zdraví a pohody samotných pracovníků.
Institut se zaměřuje na následující klíčové oblasti
- VZDĚLÁVACÍ A VÝCVIKOVÝ PROGRAM V OBLASTI SUPERVIZE: Institut nabízí specializovaný výcvik v oblasti supervize, které jsou zaměřeny na rozvoj dovedností supervizorů v sociální práci a pomáhající profesí. Programy se soustředí na různé metody a přístupy v supervizi, reflektivní praxi, etiku a techniky vedení supervizních sezení. Účastníci výcviků se naučí efektivně podporovat profesní růst jednotlivců a týmů, analyzovat pracovní situace a posilovat schopnost kritického myšlení.
- PODPORA PROFESNÍHO A OSOBNÍHO RŮSTU: Prostřednictvím supervize a vzdělávacích programů Institut podporuje nejen odborný, ale i osobní růst pracovníků v sociální práci a pomáhajících profesích. Výcviky zahrnují i reflexi osobních reakcí a emocí pracovníků při práci s klienty, což pomáhá zlepšovat jejich schopnost efektivně pracovat v náročných a
- METODICKÁ PODPORA A PORADENSTVÍ: Institut poskytuje metodickou podporu supervizorům a organizacím, které se zabývají pomáhajícími profesemi. Pomáhá rozvíjet metodiky supervize, etické normy a kvalitativní standardy, které zajišťují vysokou úroveň péče o klienty i pracovníky.
- ETIKA A KVALITA: Důraz je kladen na dodržování etických zásad a standardů v supervizní praxi. Institut se snaží zajistit, aby supervize byla prováděna v souladu s profesionálními a etickými normami. Sociální pracovníci v pomáhajících profesích mají nástroje pro řešení složitých etických dilemat a problémů, kterým mohou při své práci čelit.
SUPERVIZNÍ VÝCVIKY VEDEME FORMOU
- INTERAKTIVNÍCH WORKSHOPŮ: Výcviky probíhají formou interaktivních workshopů, které umožňují účastníkům se aktivně zapojit do učení prostřednictvím praktických cvičení, diskuzí, simulovaných situací a reflexe. Tato metoda zajišťuje, že účastníci nejen získají teoretické znalosti, ale mají také možnost je ihned aplikovat v praxi.
- SKUPINOVÝCH DISKUZÍ A SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ: Důraz je kladen na kolektivní výměnu zkušeností mezi účastníky, což umožňuje získat různé perspektivy a přístupy k řešení konkrétních situací. Skupinové diskuze podporují reflexi a vzájemnou podporu mezi účastníky supervizního výcviku.
- PŘÍPADOVÝCH STUDIÍ A SIMULACÍ: Výcviky obsahují analýzu konkrétních případových studií, které umožňují účastníkům aplikovat teoretické znalosti na reálné situace. Pomocí simulovaných případů se účastníci učí efektivněji reagovat na složité situace v rámci supervize a zlepšují své rozhodovací schopnosti.
- REFLEXIVNÍ PRAXE: Každý účastník výcviku se zaměřuje na vlastní profesní praxi, reflektuje své zkušenosti a reakce na pracovní výzvy, což posiluje jeho sebereflexivní schopnost. Reflexe je klíčová pro zlepšení supervizní praxe a zajištění udržitelného profesního rozvoje.
- TEORETICKÉ PŘEDNÁŠKY A ODBORNÉ PREZENTACE: Součástí výcviků jsou i teoretické části, kde se účastníci seznámí s relevantními metodami, technikami a zásadami supervize v pomáhajících profesích. Tato část poskytuje nezbytný teoretický rámec pro praktické aplikace.
- PEER SUPERVIZE A SKUPINOVÁ SUPERVIZE: Výcviky zahrnují také možnost peer supervize, kde si účastníci vzájemně poskytují zpětnou vazbu a sdílejí zkušenosti. Tato forma výcviku podporuje týmovou spolupráci a zvyšuje kompetence v oblasti práce s kolegy v supervizním procesu.
Výcviky jsou vedeny formou, která spojuje teoretické znalosti s praktickými zkušenostmi. Umožňuje rozvoj osobních dovedností a poskytuje účastníkům nástroje pro efektivní práci v oblasti supervize v sociální práci a pomáhajících profesích.
